Fırat Yıldırım Wuppertal Üniversitesi Medya Aracılığıyla Olumsuz Kolektif Özdeşlik Oluşumu Alman medyasında sığınmacılar hakkında yapılan günlük yayınlara bakıldığında şunu açıkça gör... DEVAMINI OKU
Eğitim Haklarının Genişletilmesi Üzerine Düşünceler ve Öneriler I Eğitim Haklarının Genişletilmesi Üzerine Düşünceler ve Öneriler II Eğitim Haklarının Genişletilmesi Üzerine Düşünceler ve Ön... DEVAMINI OKU
Timo Linsenmaier Education International – Belçika Eğitim Politikası ve Finans Politikası – Birarada yürüyebilirler mi? Siyaset, para, güç ve küresel Sürükleyici bir öykünün kol... DEVAMINI OKU
Prof. Dr. Michael Klundt Magdeburg-Stendal Yüksekokulu Alman medyası hoşnutsuz, acı çeken insanların kendi durumlarını iyileştirmek yerine nesnel olarak kötüleştiren parti ve hareketleri des... DEVAMINI OKU
Prof. Dr. Enrique Rodrigues-Moura Bamberg Üniversitesi Almanya en başarılı ekonomiye sahip AB ülkeleri arasında yer aldığından ve işsizlik oranı düştüğünden beri tam istihdam döneminden söz... DEVAMINI OKU
Beyaz Paralel Toplum ya da Üniversite Ne Kadar Irkçıdır? Alman üniversiteleri, çoğunluk toplum tarafından Avrupalı ve beyaz olarak algılanmayan farklı tenden insanlar ve sömürgecilik sonrası... DEVAMINI OKU
Almanya’nın on yılı aşkın süredir göçmenler dışında tartışacak başka konuları yok muydu? Ya da medyada, siyasi “talkshow”larda bu konular farklı tarzda, yapıcı bir bakış açısıyla ele alınama... DEVAMINI OKU
Hasan Sönmez Duisburg-Essen Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği Yollar, kimilerine göre uzun, kimilerine göre doyamayacak kadar kısadır bu hayatta. Yollar, bazıları için hüzünlü ve eleml... DEVAMINI OKU
Giriş, Uluslararası hak kavramının içeriğinin belirlenebilmesi için önce uluslararası sözcüğüyle neyin kastedildiğinin etraflıca anlatılması gerekir. Bu sözcük hukuk ve siyaset bilimi dal... DEVAMINI OKU
Prof. Dr. Christian Mann Mannheim Üniversitesi Roma gladyatör dövüşleri günümüzün tarih bilincinde oldukça canlıdır. Bu dövüşler “Gladyatör” (2000) gibi ödüllü sinema filmlerine ya da “Spa... DEVAMINI OKU
Prof. Dr. Enrique Rodrigues-Moura Bamberg Üniversitesi Diktatör António de Oliveira Salazar Portekiz’i 1933’ten 1968’e kadar yönetmiştir. O, kültürünü kalıcı olarak etkilediği, Estado... DEVAMINI OKU
Prof. Dr. Michael Simon Mainz Üniversitesi 9 Kasım Almanya’da büyük bir tarihi öneme sahiptir. Yaklaşık on üç buçuk yıl önce tam da o tarihte özel televizyon kanalı RTL’in, şu ana kad... DEVAMINI OKU
Almanya’nın on yılı aşkın süredir göçmenler dışında tartışacak başka konuları yok muydu? Ya da medyada, siyasi “talkshow”larda bu konular farklı tarzda, yapıcı bir bakış açısıyla ele alınama... DEVAMINI OKU
Prof. Dr. Michelle Borrelli Kalabriya Üniversitesi – İtalya Batı ilkece iki tür hümanizm ortaya çıkarmıştır: Yunan hümanizmi (ya da başlangıcın hümanizmi) ve çağdaş hümanizm. İlki, ö... DEVAMINI OKU
Prof. Dr. Franz Hamburger Konu: İletişim Televizyon’da yayınlanan talkshowlar Pegida ve AfD’nin ardından Ocak 2016’nın başından itibaren yeni bir yem buldu: Fas’tan gelen tehlikeli genç er... DEVAMINI OKU
Hosay Adina-Safi Hamburg Üniversitesi Hoşgeldin sınıfları, hazırlık sınıfları, ders yoğun sınıflar, geçiş sınıfları ya da ikinci dil Almanca sınıfları: Kısa süre önce Almanya’ya göç etmiş... DEVAMINI OKU
Prof. Dr. Gudrun Hentges Fulda Yüksekokulu Ekim 2014’ten bu yana, arkasında karmakarışık bir sözcük yığını gizli duran bir kısaltma kendinden söz ettiriyor: PEGIDA’nın açılımı “Batı’... DEVAMINI OKU
Prof. Dr. Hacı Halil Uslucan Duisburg Essen Üniversitesi – Türkiye ve Uyum Araştırmaları Merkezi Vakfı Bilimsel Direktörü Göçmenlerin Yanlış Değerlendirilen Yetenek ve Potansiyelleri... DEVAMINI OKU
Zora ve Cezalandırmaya Dayalı Olmayan Entegrasyon Kursları Zorunlu entegrasyon kursları anlamsız, çünkü tüm mevcut veriler göçmenlerin ezici çoğunluğunun öz çıkarları gereği toplumsal... DEVAMINI OKU
Göçmenlerin Kamu İşlerinde Düşük Oranda Temsil Edilmesi Medyanın İhmal Ettiği bir Sorun Göç toplumunun özdüzenlemesi için etnik azınlıkların bakış açılarını kamuoyuna ulaştırması önem... DEVAMINI OKU
Prof. Dr. Michael Simon Mainz Üniversitesi Web 2.0 çağında gündeme yerleşmeyi başaramayan herhangi bir konu kalmış mıdır? Günümüzde herkes internet üzerinden herşey hakkında konuşmuyo... DEVAMINI OKU
Prof. Dr. Erol Yıldız Innsbruck Üniversitesi – Avusturya Olaylara Postintegratif Açıdan Bakılmasına Çağrı Sığınma, küresel sefalet ve eşitsizlik zamanımızın kilit sorunlarını oluşturu... DEVAMINI OKU
Prof. Dr. Peter Rödler Koblenz-Landau Üniversitesi Bömermann tartışmayla bağlantılı olarak, özgürlük ve kültür arasındaki ilişkiyi derinleştirerek tartışmaya açmak gerekiyor. Bu sorun... DEVAMINI OKU
Prof. Dr. Claus Melter Esslingen Üniversitesi Sığınmacılar için Acil Barınaklarda Hak İhlalleri Sığınmacılar çoğu kez eğitim hakkının (BM Çocuk Haklarına Dair Sözleşme), katılım ve destek... DEVAMINI OKU
Prof. Dr. Michael Klundt Magdeburg-Stendal Yüksekokulu Aslında “Alman medya coğrafyası” için yeni konu gerekmiyor. Çünkü o zengin ile fakir, savaş tehlikesi ile sağa kayış arasındaki günüm... DEVAMINI OKU
Basın ve medya bilgilendirmelerine göre zihinsel engelli çocuklar Bavyera yurtlarında özgürlüklerini kapsamlı ölçüde sınırlayan uygulamalara maruz kalıyor. Muhtemelen federal boyutta karşıla... DEVAMINI OKU
Pedro Badía Alcalá İşçi Komisyonları Eğitim Konfederasyonu – İletişim, Bilgi, Kültür ve Kurumsal İlişkiler Sekreteri – İspanya Begoña López Cuesta FIDEAS Vakfı Sekreteri- İspanya... DEVAMINI OKU
Kumar Ratan Hindistan Ulusal Eğitim Koalisyonu Eğitim bireyleri güçlendiren bir araçtır, toplumsal değişimin aracıdır. Eğitim, ekonomik kalkınma ve yaşam kalitesini iyileştirmede temel bir f... DEVAMINI OKU
Pavlos Charamis – Devlet Lisesi Öğretmenleri Sendikası (OLME) – Yunanistan Sendika Araştırma ve Arşiv Merkezi Başkanı Yunanca-Almanca çeviri: Elisavet Athanasiadou Almanca-Türkçe... DEVAMINI OKU
Jürg Brühlmann İsviçre Eğitim Sendikası Kamunun finanse ettiği eğitim şimdiye kadar çocuk ve gençleri kapsayan zorunlu eğitim süresiyle sınırlı kalmıştır. Herkes için eğitim bundan fazlası... DEVAMINI OKU
Fatma Yılmaz Duisburg-Essen Üniversitesi Türkistik Bölümü Öğretmen Adayı Herkes böyle tanımlasa da bir göçten daha fazlasıydı bizim için. Bavullarımız eşyadan çok umutla doluydu. Bu zamana k... DEVAMINI OKU
Dr. Erkan AYDOĞANOĞLU[1] En genel tanımıyla eğitim, insan davranışlarında, önceden belirlenmiş amaçlara göre belirli gelişmeler sağlamaya yarayan planlı etkiler dizisi olarak tanımlanır. Eği... DEVAMINI OKU
* Bu yazı ilk kez PoliTeknik’in 8. sayısında, 2015’te yayınlanmıştır. Politeknik Enflasyon denilince akla ilk gelen paranın değer kaybetmesidir, öyleyse konu ekonominin kapsamına mı girmek... DEVAMINI OKU
“Tipik Alman” – “Göçmen”lerin Alman Toplumu Hakkında Bilmesi Gerekenler PoliTeknik Gazetesi ve Çokyönlü Eğitim Derneği her yıl düzenlenen sempoyumlar dizisinin bu yılki etkinliğini 1... DEVAMINI OKU
Katharina Fegebank Hamburg İkinci Belediye Başkanı ve Bilim, Araştırma ve Eşitlik Senatörü 2015’in ilk yarısında Hamburg’a 12.500 sığınmacı geldi, bu sayı geçen yıl gelenlerin neredeyse tama... DEVAMINI OKU
Prof. Dr. Rainer Geißler Siegen Üniversitesi Eğitim bireysel yaşam fırsatları için temel bir kaynaktır. Mesleki başarı, iyi bir gelir ve buna uygun bir yaşam standartı iyi bir vasıflılık düz... DEVAMINI OKU
![Schaumburg’dan Schaumburg’a: ABD’nin Orta Batısında bir Alman Yerleşim Yeri[1] – Dr. Simone Blaschka-Eick](https://politeknik.de/wp-content/uploads/2015/09/wandererhaus-2-274x173.jpg)
Dr. Simone Blaschka-Eick Bremerhaven Alman Göç Müzesi Müdürü 1850’de ABD’nin Illinois eyaletinde bulunan Cook Caunty’nin 41. bucağı resmi olarak Almanca bir ad olan Schaumburg adını almıştır... DEVAMINI OKU
Prof. Dr. Vernor Muñoz Eski BM Eğitim Hakkı Özel Raportörü – Costa Rica San Jose Universitesi Genellikle eğitimin dünyayı kurtarabileceğini düşünürüz. Eğitimin gelişimin anahtarı olduğ... DEVAMINI OKU
Resim Hakkında 1891’lerde göçmenleri taşıyan bir geminin güvertesi. Alman Göç Müzesi’nin ziyaretçileri, göçmenlerin Amerika’ya giderken ne yaşadıklarını, kamaraların orijin... DEVAMINI OKU
Prof. Dr. Heinz Sünker Wuppertal Üniversitesi Almanya’da PISA sonuçları üzerine yürütülen ilk tartışmalardan 15 yıl sonra dahi, üç bölümlü okul sistemi ve bu sistemin devasa sosyal seçicil... DEVAMINI OKU
Prof. Dr. Claudia Lohrenscheit Coburg Yüksekokulu Eğitim hakkı hem kendine özgü bir insan hakkıdır, hem de diğer insan haklarının hayata geçirilmesini destekleyen temel bir araçtır. E... DEVAMINI OKU
Prof. Dr. Eva Borst Mainz Üniversitesi Etnik kökenlerinden, cinsiyet, dil ve din, siyasi görüş ve sosyal kökenlerinden bağımsız tüm insanlar için geçerli olan eğitim hakkı, Birleşmiş Mille... DEVAMINI OKU
