Projeye Bağlılığımız ve Beklentilerimiz

David Ofori Acheampong                                  Thomas Musah
General Secretary                                                Head of Dept., Membership Education
Authorized Representative                                Project Manager

Sayın İlgili,

Projeye Bağlılığımız ve Beklentilerimiz

Bilginin ulusal ve uluslararası düzlemlerde böylesi bir hızla artış gösterdiği bu küreselleşme çağında, Öğretmenler Sendikasının bir sığınağı olan Gana Ulusal Öğretmenler Birliği (GNAT) yeni trendleri takip etmek ve ürünlerini özellikle küresel pazarda, güncel bir bağlamda tutmak istiyorsa program ve faaliyetlerini sürekli olarak incelemelidir. GNAT olarak biz bunun ışığında Politeknik’le işbirliğinde bulunmak istiyoruz.

Bir Öğretmenler Birliği ve Sendikası olan GNAT, eğitimi ulusal kalkınmanın köşe taşı olarak görür. Eğitim, gerçekten de beşeri sermayeye yapılan paha biçilemez bir yatırımdır. Gana, yurttaşlarına en iyi eğitimi garanti etmeden ve sunmadan kalkınamaz. Aynı şekilde, en azından ilk ve orta öğretimin tüm Gana yurttaşları tarafından erişilebilir hale getirilmesi gereken temel bir insan hakkı olduğuna inanıyoruz. Zorunlu, evren- sel ve karşılanabilir ölçüde makul ücretli olmalıdır. Devlet, yurttaşlarına güvenilir eğitim sağlamada birincil sorumluluğa sahiptir. Dolayısıyla, nitelikli kamusal eğitim olmazsa olmaz bir unsurdur ve zengin ile fakir, erkek ile kadın, genç ile yaşlı, kent ile kır sakininin yanı sıra fiziksel engellilere de eşit erişim fırsatının sunulduğu optimal olarak en ideal eğitimin peşinde olunmalıdır.

Okul öncesi eğitim de dahil, eğitimin tüm yönlerinin vurgulanması gerektiğine inanıyoruz. Okul öncesi eğitim ilköğretim sisteminin bütünlüklü bir parçası haline getirilmeli ve esas itibariyle devlet denetimi, düzenlemesi ve gözetimi altında olmalıdır.

Ayrıca, özel okulların kamusal eğitimi ikame edici değil, tamamlayıcı bir araç olarak teşvik edilmesi gerektiğine inanıyoruz. Bunu isteyen ve karşılayabilen ailelerin çocuklarını özel okullara gönderme hakkı olmalıdır.

Yürütülen Bazı Faaliyetler

• İlköğretim kademesinin tamamlan- masına ilişkin okula kayıt teşviki ve tarafgirliği, Çocuk İşçiliğinin En Kötü Biçimleri’nden (WFCL) kazandırılan çocuklar ile ilköğretime/ temel eğitime devam etmek için kendini yaşlı hisseden kimselere yönelik beceri eğitimi programlarına erişim sağlamak.

Çocuk işçiliğinden etkilenen ve WFCL riski altındaki hanehalkları için sürekli sosyal koruma ve sosyal yardım hizmetlerini savunmak.
WFCL’nin neden ve sonuçlarına ilişkin kesintisiz bir kamusal farkındalık yaratmak, bunu ortadan kaldırmak için toplumu harekete geçirmek.

• WFCL’ye karşı mücadele için yasal düzenlemeler, politikalar ve kurumları güçlendirmeyi savunmak.

• Çocuk İşçiliğinin bir parçası olan ve en kötü biçimlerine maruz kalan çocukların kurtarılması, rehabilitas- yonu ve entegrasyonuna ilişkin aile ve topluluklarda farkındalığı artırmak.

• Çocuk işçiliği tehlikesiyle mücade- lede hükümetler, işverenler ve diğer emek sendikalarıyla sürekli işbirliği halinde olmak.

Sonuç

Eğitimin temel bir insan hakkı olduğuna dair taahhüdümüzü yineliyoruz ve tarafgirlik, seminerler, atölye çalışmalarıyla ve 12 Haziran Dünya Çocuk İşçiliği ile Mücadele Gününü kutlayarak ulusal, bölgesel ve ulusal düzeyde çabalarımızı sürekli artırmak suretiyle çocuk işçiliğini ve en kötü biçimlerini 2020’ye gelindiğinde ortadan kaldırmayı planlıyoruz.

Bu nedenle Gana sınırlarının da ötesine geçerek, insani kurtuluşu ve toplumsal dayanışmaya katılımı sorun haline getiren tüm ilgililerin yardım, ortaklık, arkadaşlık ve bağlılığını talep ediyoruz.