الهدف من المشروع
مختلف الجهات الاجتماعية المشاركة في مد مظلة حقوق الإنسان في التعليم على معالجة جوانب مختلفة من هذاالأمر بهدف صياغة “إعلان بشأن مد مظلة حقوق الإنسان في التعليم” إلى الأمم المتحدة للتصويت عليه. ويركز المشروععلى المادة 26 من إعلان الأمم المتحدة لحقوق الإنسان التي سيتم تعديلها / استكمالها بالمعنى التوسعي. كان الموعدالنهائي الأصلي لتقديم الإعلان إلى الأمم المتحدة هو العاشر من ديسمبر 2018 م ، وهو الذكرى السنوية السبعينللإعلان العالمي لحقوق الإنسان. تعتبر الإدارة هذا التاريخ هو الوقت المناسب لتطوير المشروع بالكامل ، والذي منالمتوقع continue>>
دعوة للتعاون
ربما لدينا فرصة قد تكون صغيرة، لكنها تعطي الأمل لجميع المجتمعات والبلدان والأقاليم والجماعات والمجتمعات.و قبل كل شيء، فإنها تمنح الأمل لكل فر د
العالم ، وفهم الآخرين ، وفهم المرء لنفسه. يعني القدرة على العمل مع الآخرين لتشكيل هذا العالم ؛ لتطويرأرضية مشتركة حين يسود الجدل. التعليم يعني الاعتراف بحياة الآخرين كطرق مشروعة للعيش، وبالتالي تهيئةالأرض للسلام. continue>>
THE FIRST PARTNERS
The Project “Extension of Human Rights to Education” has been conceptualised as a council to the UN. Various social actors involved in the extension of human rights to education will work out different aspects of this matter with the aim of formulating a “Declaration on the Extension of Human Rights to Education” not later than 10th December 2018, which is the 70th anniversary of the Universal Declaration of Human Rights. The project focuses on Article 26 of the Universal Declaration of Human Rights, continue>>
الإعلان العالمي لحقوق الإنسان
ولما كان تناسي حقوق الإنسان وازدراؤها قد أفضيا إلى أعمال همجية آذت الضمير الإنساني، وكان غاية ما يرنو إليه عامة البشر انبثاق عالم يتمتع فيه الفرد بحرية القول والعقيدة ويتحرر من الفزع والفاقة continue>>
Project Partner
GERMANY
- Newspaper PoliTeknik
- Association: Verein für Allseitige Bildung e.V.
- Research Centre Childhoods.Societies (Cooperation partner, University of Wuppertal)
INDIA
- All India Primary Teachers‘ Federation (AIPTF)
- The Brihanmumbai Association of Heads of Secondary and Higher Secondary School
BRAZIL
- Paraiba Federal University Dept. of Education Methodology
- National Confederation of Workers in Education (CNTE)
- Center for Advanced Studies in Public Policy and Governance (CEAPPG)
ITALY
- Department of Humanistic Studies (University of Calabria)
- Italian Association of Psychology (AIP)
GHANA
- Ghana National Association of Teachers (GNAT)
TURKEY
- Teachers Union Eğitim-Sen
- Civil Servants’ Union of Agriculture, Forestry, Husbandry and Environment Sectors (TARIM ve ORMAN İŞ)
SPAIN
- Trade Union of Education Workers (FECCOO)
- Seminari Ítaca d’Educació Crítica (SIEC)
- Unió Sindical dels Treballadors d’Ensenyament de Catalunya (USTEC)
MEXICO
- The National Union of Education Workers of Mexico (SNTE)
CYPRUS
- Cyprus Turkish Teachers’ Trade Union (KTOS
SRI LANKA
- Union of Sri Lanka Teachers Solidarity (USLTS)
- All Ceylon Union of Teachers (ACUT)
EGYPT
- Egyptian Center for Education Rights (ECER)
- Independent Teachers Union of Egypt (ISTT)
NEPAL
- Nepal National Teachers’ Association (NNTA)
SOMALIA
- Somalia National Union of Teachers (SNUT)
CHAD
- Syndicat des Enseignants du Tchad (SET)
MALAWI
- Private Schools Employees Union of Malawi (PSEUM)(UCT)
- Malawi national Students Union (MANASU)
UGANDA
- Uganda Liberal Teachers’ Union, (ULITU)
BOSNIA and HERZEGOVINA
- Independent Trade Union of Primary Schools Education of The Federation of Bosnia and Herzegovina
IRAN
- Cooperative Council of Iranian Teachers Trade Associations (CCITTA)
IRAQ
- Kurdistan Teachers Union (KTU)
LIBERIA
- Consortium of Education Defenders of Liberia (COEDEL)
CAMEROON
- Cameroonian Federation of Education Unions (FECASE)
MADAGASKAR
- University of Toliara
USA
- Prof. Dr. Ángel Martínez (from the CUNY)
PORTUGAL
- Prof. Ana Pedro (from the University of Aveiro)
COLOMBIA
- Prof. Dr. María Isabel Villa Montoya (from the University of EAFIT)
LESOTHO
- Teachers Trade Union (LTTU)
NIGER
- Syndicat National des Agents de la Formation et de l’Education du Niger (SYNAFEN)
- Syndicat national des Travailleurs de l’Education du Niger (SYNTEN)
- Alliance Globale Pour l’éducation Et Le Developpement (AGEDE)
CAMBODIA
- Dr. Or Siem (from General Department of Education of the Ministry of Education, Youth and Sports)
KENYA
- Kenya Union of Domestic, Hotels, Educational Institutions, Hospitals and Allied Workers (KUDHEIHA)
- Kenya Building, Construction, Timber, Furniture and Industries Employees Union (KBCFTA)
BENIN
- Organisation Béninoise des Spécialistes de la Petite Enfance (OBSPE)
- Syndicat National des Enseignants des Ecoles Maternelles du Bénin (SYNAEM)
- Syndicat National de l’Enseignement Primaire Public du Bénin (SNEP)
TUNISIA
- Syndicat Général des Inspecteurs de l’Enseignement Primaire (SGIEP)
ZAMBIA
- Professional Teachers Union of Zambia (PROTUZ-Zambia)
SENEGAL
- Union Démocratique des Enseignantes et des Enseignants du Sénégal (UDEN)
IVORY COAST
- Syndicat National des Enseignants du Second Degré de Côte D’ivoire (SYNESCI)
HAITI
- Union Nationale des Normaliens-Normaliennes et Éducateurs-Educatrices d’Haïti (UNNOEH)
MAURITANIA
- Union des Travailleurs de Mauritanie (UTM)
—-