SAYI 04 | politeknik.de

Türkiyeli Göçmenlerin Göç Alan Ülkelerde Eğitim Durumu ve Toplumsal Koşulları Sempozyumu 25 Ekim’de Düzenlendi

Politeknik2 Pazar, 16 Kasım, 2014In: SAYI 04

Köln’de Türkçe Eğitim ve Araştırma Enstitüsü (TÜBİ) Kuruldu

wp_admin Pazar, 16 Kasım, 2014In: SAYI 04

24 Ekim 2014’te Köln’de kurulan Türkçe Eğitim ve Araştırma Enstitüsü (TÜBİ) düzenlenen bir açılışla çalışmalarına başladı. Açılışa T.C. Köln Başkonsolosu Hüseyin Emre Engin, Prof. Dr. Zehra... DEVAMINI OKU

Köln Radyosu 50 Yaşında

Politeknik2 Pazar, 16 Kasım, 2014In: Öğrenci Mektupları, SAYI 04

DEVAMINI OKU

Hamburg Üniversitesi Türkçe Öğretmenlik Bölümüne Sahip Çıkmanın Zamanıdır! – Bilge Yörenç

Bilge Yörenç Pazar, 16 Kasım, 2014In: SAYI 04

Bilindiği üzere Hamburg Üniversitesi Rektörlüğü Mayıs ayında ani bir kararla on yılı aşkın bir süredir Hamburg’ da Türkçe dersleri için yetiştirilen Türkçe öğretmenlik bölümüne öğrenci alımı... DEVAMINI OKU

Dil Irkçılığı – Doç. Dr. Kemal İnal (Gazi Üniversitesi)

Kemal Inal Pazar, 16 Kasım, 2014In: SAYI 04

Dil Irkçılığı Belki de ırkçılık biçimleri içinde en az bilinen tür dil ırkçılığı olsa gerek. Zira dil ırkçılığı denilince insanın aklına hemen somut bir ayrımcılık biçimi gelmiyor. Oy... DEVAMINI OKU

Engellere bir Son – Simone Peter (Birlik 90/Yeşiller Partisi Başkan)

Simone Peter Pazar, 16 Kasım, 2014In: Göc, SAYI 04

Almanya bir göç ülkesidir. Bugün bunu artık hiç kimse ciddi olarak reddedemez. Alman Hükümeti’nin göç ve entegrasyon politikası ise hala önyargıların, isnatların ve engellemelerin etkisi alt... DEVAMINI OKU

Göç Kökenli Öğrencilerin Düşük Başarısını Tersine Çevirmek: Araştırmalar Ne Söylüyor? Prof. Dr. Jim Cummins

Jim Cummins Pazar, 16 Kasım, 2014In: SAYI 04

Bu makalede, göç kökenli çocukların okul başarısına ilişkin örüntüleri analiz ederek öğrencilerin eğitim başarılarının artması için bulgu temelli yönergeler öneriyorum. Her sosyal bağlam ken... DEVAMINI OKU

Förderschule yerine içselleme mi? Prof. Dr. Johannes Mand (Bochum Protestan Meslek Yüksekokulu Rheinland-Westfalen-Lippe)

Johannes Mand Cumartesi, 15 Kasım, 2014In: SAYI 04

Almanya’nın çok sayıda engelli öğrencisi (förderschüler) var, hatta sayıları uluslararası karşılaştırmada çok fazla. Aslında Almanya’da yaşayan insanlar Avrupa’nın diğer ülkelerinde yaşayanl... DEVAMINI OKU

Hepsi Birçoktur – İçselleme Tartışmaları Açısından Kültürel Çeşitliliğin Önemi Üzerine – Prof. Dr. Peter Rödler (Koblenz Landau Üniversitesi)

Peter Rödler Cumartesi, 15 Kasım, 2014In: SAYI 04

İçselleme aslında tüm insanları hedefler, öyleyse özellikle engellileri değil, dışlanma tehlikesiyle karşı karşıya olan her insanı hedefler. İçsellemenin günümüzde Birleşmiş Milletler Engell... DEVAMINI OKU

Göç Toplumunda Dilsel Eğitim – Prof. Dr. Heidi Rösch (Karlsruhe Pedagoji Yüksekokulu)

Heidi Roesch Cumartesi, 15 Kasım, 2014In: SAYI 04

Göç Toplumunda Dilsel Eğitim Federal Almanya göç tarihini kabul etmek için uzun bir zamana ihtiyaç duydu. Bu göç tarihini gözümüzde nasıl canlandıracağımız büyük ölçüde belirsiz. Şöyle tasar... DEVAMINI OKU

Okul Sisteminde Sosyal Seçmecilik – Prof. Dr. Michael Hartmann (Darmstadt Teknik Üniversitesi)

Michael Hartmann Cumartesi, 15 Kasım, 2014In: SAYI 04

Alman eğitim sisteminde ilkokuldan ortaokula geçiş gelecekteki eğitim ve meslek süreci açısından önemli bir adım oluşturuyor. Bu nedenle yüksek mezuniyetlere sahip ve üst meslek grubuna ait... DEVAMINI OKU

Burada inceleyin